4. ¿Qué hemos aprendido?

¡Hemos terminado nuestro proyecto!

Es momento de pensar sobre lo que hemos aprendido. Seguro que ahora conoces mejor la placa EchidnaBlack2 y sabes dónde encontrar el sensor de luz.

También habrás recordado cómo programar con bloques condicionales, algunos de los monumentos más representativos de cada provincia de Andalucía o lo que es un eslogan.

Esta fase te ayudará a descubrir todo lo que has aprendido y en qué puedes mejorar. Reflexionar sobre tu trabajo te convierte en protagonista de tu propio aprendizaje.

4.1 Rúbrica de autoevaluación

Rúbrica de ejemplo (4x4)
	Nivel 1	Nivel 2	Nivel 3	Nivel 4
1. Conozco la placa EchidnaBlack2	Me cuesta saber cuales son sus componentes. (1)	Conozco algunas partes, pero necesito ayuda. (1.5)	Conozco casi todas sus partes y para qué sirven. (2)	Conozco sus partes, para qué sirven y puedo explicarlo claramente. (2.5)
2. He creado un buen mensaje publicitario	No se entiende bien lo que quiero decir. (1)	Mi mensaje se entiende bien, pero puede mejorar. (1.50)	Mi eslogan está bien y se entiende el mensaje. (2)	Mi eslogan es original y atractivo, con un mensaje motivador. (2.5)
3. He usado bien el sensor de luz (LDR)	No he conseguido que funcione.(LDR) (1)	No termina de funcionar bien, necesito ayuda. (1.5)	Funciona bien, aunque a veces falla un poco. (2)	Mi cartel cambia con la luz y funciona perfectamente. (2.5)
4. He trabajado en equipo	Me ha costado trabajar en grupo. (1)	A veces no he participado mucho o no he escuchado. (1.5)	He trabajado bien con mi equipo. (2)	He ayudado mucho, he escuchado y he respetado a mi grupo. (2.5)
5. He pensado sobre cómo lo he hecho	No sé explicar qué he aprendido. (1)	Me cuesta explicar lo que he aprendido. (1.5)	Sé explicar algunas cosas que he aprendido. (2)	Sé explicar bien qué he aprendido y qué podría mejorar. (2.5)

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¿Te ha gustado todo lo que has aprendido creando tu cartel de Andalucía?
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Es normal que algunas partes te hayan parecido más fáciles y otras más difíciles. No pasa nada: con tu esfuerzo y la ayuda de tus compañeros, compañeras y profes, ¡seguro que has aprendido un montón de cosas nuevas!

Así que… ¡enhorabuena! Porque además has conseguido que tu cartel interactúe con la luz del sol y muestre dos versiones distintas de Andalucía.

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¿Te ha parecido interesante aprender creando tu cartel de Andalucía?

Algunas partes pueden haber sido fáciles y otras más difíciles, pero con tu esfuerzo y la ayuda del grupo, seguro que has aprendido mucho.

Además, has conseguido algo genial: que tu cartel cambie con la luz del sol y muestre dos versiones distintas de Andalucía.

¡Enhorabuena por tu trabajo y por todo lo que has logrado!

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